La aparición de dispositivos personales y móviles, se ha
convertido en una oportunidad para el aprendizaje, el aprendizaje móvil, se
mueve, va con el estudiante, a todos los sitios donde se quiera llevar.
En los populares mp3 además de música ahora los estudiantes
le pueden incluir sus clases, con el fin de ponerse al día, si son clases a las
que no pudieron asistir, repasar temáticas ya vistas o también adelantar la
temática de futuras clases, en fin es una herramienta que permitirá al
estudiante afianzar sus conocimientos, sin la presencia directa del profesor.
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Los podcast educativos, son un elemento más de las aulas
electrónicas que permite que el m-learning o aprendizaje móvil, sea accesible a
los jóvenes a cualquier hora del día, en otras palabras tiene horarios
flexibles, ya que se puede escuchar la conferencia o clase, fácilmente, durante
las 24 horas del día, aumenta el nivel de motivación de los estudiantes por
cuanto se utiliza un dispositivo ampliamente usado por los jóvenes, de fácil
manejo y con información de interés, de igual manera permite que el estudiante
escuche varias veces la conferencia completa o partes de ella, también facilita
que la manipule, entonces detiene la grabación para hacer anotaciones, repite
información que el considera relevante, McKinney, Dyck y Luber (2009).
Este recurso los podcast educativos, puede estar conformado
por audio y por video, el componente visual hace referencia a las diapositivas
en power point, herramientas valiosas por cuanto estimula la autoeficacia, la
organización de ideas, la claridad e interés de los diferentes temas tratados
por el profesor, McKinney, Dyck y Luber (2009), de esta manera se esta
utilizando dos canales de aprendizaje, a través de la escucha y lo que se
observa, enriqueciendo más el proceso de
aprendizaje.
Según estudios realizados para determinar si el rendimiento
académico mejoraba en los estudiantes, demuestra que es posible que estas
herramientas permitan el mejoramiento académico de los estudiantes, pero como toda innovación,
es importante tomarla con cautela e ir diseñando estrategias de inclusión que
conlleve a que se puedan lograr los objetivos planteados.
Los podcast educativos jamás reemplazaran al maestro, es
importante anotar que es el maestro quien diseña el recurso, quien a través de
su viva voz, recrea la información y a través de su creatividad incluye
imágenes que permitirán mayores aprendizajes, así se integra la tecnología en
los ambientes de aprendizaje y se transforman los usos de los recursos y se
ponen al servicio de los procesos de aprendizaje.

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